5月12日，williamhill威廉希尔官网岩土jd2301班在博学北楼412教室召开了“提升信息素养，共享网络文明”主题班会。班长王子旭通过案例解析、技能实操等形式，引导同学们增强信息甄别能力，筑牢网络安全防线，争做网络文明践行者。

班会伊始，王子旭以“ChatGPT辅助论文写作引争议”为切入点，阐释信息素养的核心内涵:“不仅是检索与利用信息的能力，更需对信息价值进行批判性思考。”他结合土木工程专业场景，演示如何高效筛选权威文献、辨识学术造假数据，并提醒同学们:“盲目依赖AI生成内容可能引发学术诚信风险。”针对社交媒体谣言，现场模拟“某地工程塌方不实信息扩散”案例，同学们通过交叉验证信源、追踪图片出处等方式，实操破解谣言逻辑链。

在网络安全教育环节，王子旭通过剖析校园高发的“AI换脸诈骗”“论文代写陷阱”等案例，总结网络风险的三大特征:隐蔽性、利诱性、技术迭代性。他现场演示“钓鱼邮件识别四步法”:查域名、辨语气、验链接、核附件，并带领同学为手机安装反诈应用，加密重要文件。

班会同步发起《清朗网络空间倡议》，号召同学们践行“三不三主动”:不传谣、不泄密、不侵权;主动举报不良信息、主动参与网络辟谣、主动传播正能量。同学们结合“B站科普视频制作”“微博公益话题接力”等实例，探讨如何用专业特长助力网络文明。活动尾声，全班签署《网络文明公约》，并组建“信息素养互助小组”，计划开展“校园反诈剧本创作”“工地网络安全宣讲”等实践活动。

王子旭总结道:“信息素养是数字时代的‘生存技能’，更是青年的责任。我们要以理性为锚、以技术为盾，既守护自我，亦照亮他人。”此次班会通过“场景化教学+沉浸式体验”，将抽象概念转化为行动指南，为青年学子应对数字浪潮注入清醒与力量。

供稿:肖荘辉

编辑:陈雨萱

审核:赵一铭

编审:陈安荠